じゃ～ん
今日の給食は、６年生のリクエスト献立だそうです。（画像は３年生のもの）
今日のメニューは、牛乳・ビビンバ（ごはん・肉いため・ナムル）中華スープです。６年生になると・・・この量です（すごいな
）
ご飯に野菜とお肉をのせて、ビビンバにします。まぜまぜ～のもりもり
さて、３年生はどうかな？おいしく食べているようですね。
２月３月は６年生からのリクエスト献立がたくさん登場します。南部給食センターを食べる８つの小学校からのリクエストです。２日には、ソフト麺のミートソースがけとフルーツミックスが出ました。これからも、６年生のリクエスト給食をお知らせします。
５年生の教室の電気は付いていますが、静かなのでのぞいてみました。子供たちが黙々と何かをかいています。
どうやら、算数で「見取り図」を描いていました。三角柱・円柱・・・。真剣に描いています。
先生が、「見取り図っていうんだよ」というと、「あ～、芸人じゃないよね」・・・そう来るだろうなと思っていた反応でした。
次は、「展開図」です。
厚紙に描いているので、先生が「切る前に、一回見せてね」とおっしゃっていました。「描けるけど切るときに失敗しそう・・・」と話す子がいました。切るのは次の時間になりそうです。
４年生に書写指導員の渡邉先生が先週に引き続きやってきてくださいました。
今日は、半切に「明るい心」と書いています。
少し大きいので、机を縦にして立って書いています。ちょっと高い位置から作品を眺めるので、バランスも取りやすいかもしれません。
いい作品ができたかな？名前もしっかりと書けたようです。
今朝は、うっすらと雪が降った上に気温が低く、路面が凍っていました。心配でしたが、見守り隊のみなさんのおかげで、安全に登校できました。
あいさつ運動「あいさつビンゴ」をしているおかげで、最近は元気なあいさつをする子供が増えました。今朝は、よほど寒かったのでしょう、ちょっと元気なかったかなあ・・・。
車も安全に停まってくれます。ありがとうございます。
こんなに大きなトラックが通るとびっくりしますが、ゆっくりと運転手さんも走ってくださっていました。
見守り隊のみなさんには、感謝しかありません。今後ともよろしくお願いします。
2年生の教室が、にぎやかです。
6年生を送る会で、6年生に渡す花束のようです。メッセージカードをどこに付けようか、友達と議論してます。
花束の中にちょんと入れた方がいいんやって～！と力説。
一方では真剣にお花をアレンジしています。見せ方や包み方にこだわりがあるようです。
素敵なお花ができましたね。
送る会の準備で一番忙しいのは、5年生です。ついさっき、教室にいたと思ったら、体育館に出てきて全体の流れをイメージしているようです。
少しずつ、準備が進んでいるようですね。今年はどんなことをするのかな？楽しみです。
低学年のスピーチ大会がありました。１年生２人・２年生２人の合計４人です。描いた絵を見せながらスピーチしました。
発表した友達に、質問をしたり感想を言ったりします。
前回よりも、ずいぶんしっかりと話したり聴いたりすることができるようになりました。２年生の司会進行もバッチリですね。そして、今回も手作りマイクが大活躍しました
最後に縦割り班で、スピーチ交流をしました。
縦割りでのスピーチ交流は、一人一人が伝え合うチャンスがあっていいですね。２年生さんが、すっかりお兄さんお姉さんに見えました。
昨日、中学年のなわとび大会がありました。種目跳び、持久跳び、八の字跳びなどたくさんの種目を跳びました。自分でめあてを決めるなわとび大会も、面白いなと思いました。
まずは、種目跳び
自分が得意で、確実に点数を取れる種目を選んでいるようです。
ペアで互いに数えあっています。
数える子も必死です。
ジャンプジャンプ。軽いですね。
次は、持久跳びです。５分間に挑戦です。
５分跳べたのは、８人だったようです（違ったらごめんね）すごいですね～。
次は、八の字跳び。チームワークが大事。縄を回すのも難しいですね。
引っかかっても、どんどん跳びます。
写真にすると、勢いがありますね。かっこいいね。
練習の成果は出せましたか？今日の結果は、これからの目標にできるといいですね。
4年生の書写に、書写指導員の先生がいらっしゃいました。
渡邉先生は、先週個展をされたそうです。知事さんも見に来られたと言っていました。今日は、「明るい心」のうち、「い」と「心」の練習をしました。
「い」も「心」も、はねやとめが大切ですね。先生が、「みんな上手だけど、あとは姿勢だなあ」とおっしゃってました。姿勢は、確かに気になることです。
しっかりと良い姿勢で書くと、集中しているような気がします。
昨日もお知らせした「腰骨を立てる」ことは、姿勢がピンとして良く見えるだけではなく、内面にも良いとよく言われます。一般的には、「やる気が起きる」「持続力が付く」「集中力が付く」などがあげられます。確かにそんな気がします。
さて、すっかり仲良くなったので・・・体育館へ出かけます。その前にお手洗い。1年生さんは、ちゃんとお世話をしてくれます。そっと手をつないだり、背中を支えたり・・・。
1年の山森先生が、「こども園さんもトイレに行くけど、1年生さんもいくんだよ」そうでしたね！
さて、次は、体育。広い体育館で元気いっぱい活動しましょう。
新1年生さんが、しっかりと三角座り（たいそう座り）ができています。そうだね、ちゃんと手をぎゅっと結んで腰骨をたてます。1年生さんは、気が緩んじゃったかな？
次は、「バトンおに」。さあ、バトンを持ったおにがきますよ。
どの子も楽しそうです。
楽しかった時間も終わり、終わりのあいさつとなりました。「心配しなくて大丈夫。ぼくたちわたしたちにきいてください」と大きな声で言いました。
名残惜しいのですが、また今度ね。
学校の子供たち、教職員一同、入学する日を楽しみに待っています。
今日は、来年の1年生さんがやってきました。「ようこそ、文殊小学校へ」
今日の一日の流れを説明していますが、ちょっぴり緊張気味。1年生は、張り切っています。
まずは、ランドセルをかついでみました。「ちょっと重いかな？」「よいしょっと」
1年生が説明をしながら、引き出しの入れ方を実際にやってみますが、新1年生は、チ～ンとしています。やっぱり緊張気味。
音楽の時間には、少しずつ緊張がとけてきたかな？チェッチェッコリを踊りました。
リズム遊びもしました。
次は、図工です。折り紙を折って紙飛行機や手裏剣、メダルを作りました。上手に教え合っていました。
もうこの頃には、すっかり仲良くなれたかな？
