文殊っ子 日記

ちょっぴり心配していましたが、どうやらお天気は問題なしのようです。今日は、火祭り登山。まずは、体育館に縦割り班で集まります。こども園のらいおん組さんは、こども園から合流です。

縦割り班でお弁当を食べるのも、何年ぶりでしょう。わくわくで、出発です。途中、写真を撮る余裕もなく、一目散に児文殊へいって、子供たちを待つことにしました。

でもやはり、岩清水でぱちり。う～ん、安定の美しさ。

児文殊広場で、しばらく待っていると、子供たちの声が。全員そろった班から記念写真を撮りました。

そして、待ちに待ったお弁当。おうちのかたに、「ありがとう」いえたかな？

さて、一足先に、大文殊へ。

楞厳寺の住職さんにご挨拶をしてきました。「今から文殊小学校の子供たちが登ってきます。よろしくお願いします。」住職さんは、「いい天気でよかったね」とおっしゃってくださいました。

大文殊からは、三国や白山も見えます。今日は、ちょっとかすんでいました。

あわただしいのですが、今度は児文殊に戻ります。そろそろ、子供たちが登ってきます。何年生かしら？

お天気に恵まれた、登山。縦割りで登る良さがたくさんありました。今日の登山について、またご家族で話題にしてくださいね。きっと疲れたことでしょう。早めに寝て、疲れを取りましょう。

元気に、また、明日。

今日から制服登校です。

制服だとなんだか落ち着いて見えます。

今月の予定・学校だよりを配布しました。写真などは、HPや「文殊っ子日記」でご覧になると、はっきり見ることができます。

明日は、山登りができそうです。お弁当、長袖長ズボン（中には半袖）で登校してください。

晴れたので、外で６年生の夢の発表などを行いました。PTAの方々により、かがり火や子供たちのランタンが飾られていました。（体育館で採火の儀式や文殊太鼓の演奏をしている間に・・・）ありがとうございます。

文殊音頭の最後のポーズもバッチリ決まる

いよいよ６年生の「夢の発表」です。

影が長いね。

感想交流も上手にできました。４年生の子が、小さい子の様子を見守る姿が印象的。

今年も良い火祭りになりました。ありがとうございます。

記念撮影もしましたよ。６年生からどうぞ。

たくさんの方のご理解とご協力のおかげで、第３１回「文殊の火祭り」を終えることができました。ありがとうございました。

今年も良い天気に恵まれた、文殊の火祭り。子供たちの頑張りと、教職員の奮闘？と、PTA、保護者の皆様、地域の諸団体の皆様のおかげで行うことができました。

平乗寺にて火をいただきました。太田地区の方や子供たちも参加していました。

文殊井笥で、文殊菩薩にいただいた火をお供えし、玉串奉奠（たまぐしほうでん）、その後学校に持ち帰り、採火の儀式にて３つの校訓の火に分けていただきます。

そして、文殊奉納太鼓の演奏がありました。はっぴを着て、張り切って演奏しました。

実は、採火の儀式の前に、４５年生の「文殊伝説」の合奏もありました。

１年生の児童の感想に「リコーダー」という言葉が出てきました。そういえば、その児童のお兄ちゃんはリコーダーを吹いていましたね。ちゃんとわかってるんだなと感心しました。

昨日の放課後、文殊太鼓の練習がありました。最後の調整です。

良い天気になりました。１０：００から平乗寺にて、代表児童が火を頂きます。その後文殊井笥に奉納しに行きます。その火は、学校にもちかえり採火の儀式が行われます。

さあ、準備は整いました。子供たち一人一人が、自分のめあてに向かって、取り組むことを期待しています。

明日から１０月です。そして、いよいよ明日は「文殊の火祭り」です。それぞれの学年が、文殊の火祭りの前後に総合的な学習としてまとめに入っています。３年生も火祭りの歴史を自分たちの解釈の中で劇にしています。

動作を付けているのがいいですね。今は練習の真っ最中。出来上がったら、またYouTubeでアップしますね。

４５年生の「文殊伝説」の練習も大詰めです。

演奏の途中に、後ろをかなり大きな音で給食の台車が通りましたが、誰一人よそ見をすることなく、指揮をみていました。集中していたんですね。

子供たちには、よく「聴く力・つながる力・やりぬく力」について話をしています。もちろん、教職員も、学校の行事・あらゆる教育活動の中で、この３つの力を子供たちに身に付ける力として念頭に置き、計画を立て実行、振り返りをしています。

子供たちのいろいろな活動を見るたびに、机の上の学習（教科書に載っている学習）だけでは、この３つの力は身につかないなあと改めて思います。この力は、子供たちがよりよく生きるための原動力として今後も大切にしていきます。

明日は晴れるようです。３１回目を迎える「文殊の火祭り」です。PTAの方々にも大変お世話になります。どうぞよろしくお願いします。

いい天気です。今日は昨日できなかった、外でのリハーサルを行いました。

雲がず～っと子供たちの上を川のように流れています。

文殊音頭を踊ったり隊形移動の確認をしたりしました。

６年生の「夢の発表」は、当日までのお楽しみです。

楞厳寺（りょうごんじ）へ、清水PTA会長さんとお願いに行ってきました。楞厳寺は、大村町（上文殊地区）から文殊山に上るコースのふもとにあります。１０月４日（火）山登りをするときに、大文殊で参拝させていただきたいことをお願いしてきました。

優しそうな住職さんが待っていてくださいました。

ここから登るのですね。上文殊小の子供たちは、ここから登ります。

二上広場からしか登ったことはありません。みなさん、一度登ってみてはいかがでしょうか。話によると、こちらから登る方が「キツイ」らしいです。

今日も、読み聞かせがありました。１年生では、沖田さんが、「かしこいビル」「ママ ママ おなかがいたいよ」を読み聞かせをしてくださってました。

１年生は、ついつい口に出してお話をしようとするので、途中で「静かにしてよ～」と声が上がりました。反応して楽しむ子、静かにお話を聞きたい子、いろんな子供がいる中で読み聞かせボランティアさんは、本を選んだり読むスピードを変えたりしながら楽しませてくださっています。

いつも楽しいね。ボランティアさん、ありがとうございます。その後、今月の歌「夏の日のおくりもの」をみんなで歌いました。秋の歌なのになぜ、「夏の日のおくりもの」なのか、歌詞を聴けばわかります。１年生もちゃんと理解をして担任の先生の指揮に合わせて歌っていました。マスクでお顔が見えないのが残念。とっても、元気で明るい声で歌っていました。

後方には、ランタンが置いてあります。明後日にどんな風に照らされるのか、楽しみですね。

１年生さん、とっても上手なのでびっくり

４年生の国語の授業をちらっとのぞいてきました。４年生の国語の教材は印象に残るものが多いなと感じています。今日は「ごんぎつね」です。きっと子供たちのお父さんやお母さん、もしかしたらおじいちゃんやおばあちゃんも知っているのではないでしょうか。

とっても静かな４年生ですが、思い思いに話をして「ごんぎつね」の登場人物について話をしていました。ごんは？「さみしがりや」「いたずらっこ」じゃあ、兵十（ひょうじゅう）は？と、教科書に表記されている内容を中心に人柄や性格などを出していました。

先生が丁寧に子供の言葉に耳を傾けてくれているので、先生も含めた全員の「対話」という感じがします。発表しなくても、体を向けてちゃんと「聴く」ことができています。これからも、登場人物の行動やその思いを書かれていることを丁寧に読み取りながらすすめていってほしいです。

ちょっと遅くなりましたが、１０月の予定をアップしました。山登りが予定されていたりクラブなかったりで、下校時間が変更されています。ご確認ください。

１時間目、外に出てのリハーサルはできなかったので体育館でできることを行いました。

代表の６年生が驚くほどしっかりと声を出しているので感心しました。大事な校訓　「あかるく　つよく　きまりよく」です。一年生も上級生のスピードに合わせて唱和できました。

今年の掲示板が仕上がっています。一人一人の夢や願いが書かれています。明日は、外でのリハーサルを行う予定です。

その後、２年生が「文殊音頭」の由来について紙芝居をしてくれました。歌詞の内容やそこから目に浮かぶ文殊の里や山の風景が描かれていました。絵も上手でしたし、内容もしっかりとしていました（わかりやすかったです）。何よりも大きな声でハキハキと伝えることができていました。

５時間目にインタビューに行ってきました。「お姉ちゃんに笑われないか心配だった」ふむふむ「いつもどおりにできました」「めっちゃどきどきした」「うまくつたわったかどうか心配」・・・いろんなことを考えながらしたんだね。

「すごく上手で、内容もよくわかりましたって、どの先生も言ってましたよ。それを聞いた今の気持ちをポーズで表して！」と言ったところ、

よかったね。